skdm

Краткий конспект лекции. К слову о том, что научный подход - не единственно верный и достаточно ограниченный, чтобы делать какие-то окончательные выводы.

Т. Черниговская - "Мозг и творчество":

Люди гуманитарного знания, люди искусства знают об этом мире что-то такое, что научная мысль не продуцирует.

Это совершенно разные способы познания. Искусством необходимо заниматься. Самые главные открытия делаются не на основе правил, а неведомо как в контексте непредсказуемых, невычисляемых заранее событий.

В когнитивную науку как способ получения универсального знания входят (отнюдь не весь список):

- лингвистика,
- антропология,
- нейронауки,
- искусственный интеллект,
- психология,
- философия.

Последняя помогает правильно поставить вопрос (прежде, чем ставить дорогостоящий опыт) и понять, что именно мы получили.

Тайер де Шарден:
"История жизни есть, по существу, развитие сознания, завуалированное морфологией".
Феномен человека

Зачем эволюции выход в виде человека? Зачем вселенной существо с сознанием, которое разгадывает законы природы, которые итак действуют?
Гипотезы: природе стало скучно и стало нужно зеркало или инопланетный разум развлекается.

Дикая скорость, с которой развиваются технологии - человечество к ней не готово эмоционально и другими зонами организма. Угроза не в том, что компьютеры возьмут верх (это уже случилось - большой брат наблюдает). А в скорости эволюции вида и принимаемых им решений.

То, что наш мозг работает только на 10% - это МИФ. Эти проценты невозможно сосчитать и сопоставить. Люди стали музыкантами, таксистами или врачами потому, что у них изначально мозг так работает или потому, что они стали этим заниматься и мозг сформировался под задачу деятельности - на этот вопрос нет ответа...